Вчера вечером, когда я был дома, случайно услышал по телевизору новости текущего дня: неизвестный убийца ножом зарезал целую семью, включая тринадцатилетнюю девочку. Сотрудники правоохранительных органов делают все возможное, что бы скорее поймать преступника.

А еще днем ранее по тому же самому телеканалу слышал вот что: выделенные на обеспечение сиротского приюта деньги некий, занимающий высокий пост, чиновник без стыда и совести прикарманил себе. Отделался штрафом.

Наркоман ограбил продовольственный магазин, убил продавца и скрылся.

Ужасный теракт совершил боевик, убив двадцать три человека, просто потому, что они не разделяли его идеалы. А это уже новости прошлой недели.

Каждый день, каждый день в мире происходит одно и то же...

Убийства, алчность, беззаконие и обман - к сожалению вот, что стало опорой современного мира. Нынешние люди забыли о милосердии, сердечности, доброте. Забыли о том, что делать все только ради себя любимого неправильно. Я задаюсь вопросом: почему? Откуда берется столько спеси, ненависти, вражды? Слишком хорошо живем мы, горе объединяет, а вот радость, к сожалению, нет...

Если каждый будет стремиться только к самовыгоде, мир попросту остановится, не будет движения вперед, не будет прогресса, и, судя по закономерности, не будет счастливого будущего, которое в голове строит себе каждый человек.

От этого понимания, от осознания всего, что твориться вокруг даже солнце жарким летом перестало мне светить ярко.

Я перестал выходить на улицу в свободное время. И не потому, что я чего-то боюсь. Нет, все гораздо проще - отвратительно видеть, как физически сильный унижает физически слабого, как пьяные студенты проявляют неуважение к старшим, как школьники за углом курят и ведут себя так, будто живут уже несколько сотен лет, как убивают людей без особых причин...

Меня тошнит.

Тошнит от своего понимания и от своего бездействия...

Я хочу изменить мир! Сделать его лучше, добрее.

Возможно ли это? Получится ли у меня?

***

Прозвенел звонок. Честно говоря, я не сразу заметил это. Когда я ухожу куда-то внутрь себя, в свои мысли, окружающая действительность становится для меня, как говориться, третьим сортом. Только когда в классе раздались возбужденные голоса учеников, я пришел в себя.

Вот снова, я уже в который раз вырубаюсь прямо на уроке, улетаю в какой-то свой мир одному мне понятный и родной. Мои одноклассники - это сплошная серая масса, у которой абсолютно нет своего мнения, своих идеалов, каких-либо интересов. Они просто туловища.

Собирая свои вещи, ученики говорили о том, где можно хорошо нажраться на грядущие праздники, есть ли у кого "курево", кто сегодня очередной "лох". Слушая это, мне просто хотелось засунуть себе два пальца в рот и показать им свое отвращение, но, естественно, этого я делать не стал, а просто взял свой рюкзак и вышел в коридор.

Вдоль стен шли небольшие скамейки. Сейчас они были пусты за исключением одной, за которой сидел человек и читал книгу. Было весьма приятно видеть, как ученик сидит и спокойно читает свою любимую книгу, которая способствует его интеллектуальному развитию. Я непроизвольно улыбнулся.

Однако радость моя длилась не долго. Внезапно в коридоре появилось три человека, по одному виду которых я мог с уверенностью сказать - быдло.

Они облепили ни в чем неповинного ученика, забрали его книгу и вербально что-то требовали. Несчастный пытался оказывать сопротивление, но получив пару подзатыльников мгновенно остыл.

Пройдя мимо этой толпы, краем уха услышал:

- Слышь, гони деньги, не то я тебе эту книгу в задницу затолкаю!

Ну, конечно. Что еще может требовать умственно недоразвитое существо, у которого вся будущая жизнь это скитание по грязным подворотням с целью найти денег на четверть литра. Жаль? Нет, он сам виноват.

И снова, видя откровенную несправедливость, я просто прохожу мимо. Это неправильно, но словами на эту толпу подействовать практически невозможно, а сила тут на их стороне.

Выйдя в школьный двор, в мое поле зрения попадали одни и те же картины разврата, беззакония и полной деградации. Я пытался отвлечь свое цепкое внимание какими-то размышлениями, но это удавалось с трудом.

Уроков на сегодня больше не было, поэтому я быстрым шагом решил покинуть территорию школы. Но направился не домой, я там вообще редко бываю. Родителям до меня и до моих интересов нет никакого дела, ну, я плачу им той же монетой, хотя, скорее всего, они этого даже не замечают. Ни в коем случае, я их не осуждаю, наоборот, благодарен за то, что я вообще одет, обут, сыт, жив, в конце концов.

В связи с этим большую часть времени я провожу в уединённом местечке. Это местечко - небольшой подвальчик старого давно заброшенного здания. Моим пристанищем он служит вот уже третий год. По истине, это единственное место на земле, где я могу чувствовать себя в настоящей безопасности. Признаюсь, даже в своем родном доме я чувствую угрозу, как бы трагично это не звучало...

Был только один, но значительный минус: расстояние. Чтобы добраться до своей обители, мне нужно было сесть на метро и ехать в совершенно другой конец города. Хорошо, что городок у нас небольшой, да и родители никогда не интересовались где я и что со мной происходит. Имея карьеру, человек забывает о семье, а мне повезло - в моей семье два карьериста.

Ехать в метро до пункта назначения около двадцати минут. Но даже этот, казалось бы, мизерный промежуток времени я провожу с пользой. Вот сейчас, например, я внимательно наблюдал за тем, как двое молодых парней примерно моего возраста сидят, не обращая внимания на то, что прямо перед ними стоит пожилой человек и просто стесняется попросить уступить. Ну, разве так можно? Конечно, большая редкость, что в метро нет мест, но дело-то не в этом! Дело в неуважении.... Вот она, на лицо - очередная прогнившая доска дома под названием "современно общество".

Окликнув бедную старушку, жестом указал ей на свое место. Старая женщина поблагодарила меня, а я занял одно из стоячих мест возле дверей метро. С молодыми паразитами общества старался не пересекаться взглядами. Всегда в подобных ситуациях внутри меня всегда селилось ощущение, будто я делаю что-то отвратительное и неправильное. На ведь это не так!

Сошел на предпоследней остановке. Посмотрел на время - полчетвертого, мой рабочий день, считай, только начался.

Помимо своих дел, я еще должен поддерживать успеваемость в школе, ведь если я не смогу сдать экзамены - жизнь кончена. Во всяком случае, для меня.

До моего тайного места было уже рукой подать. Вот оно, старое здание, обнесенное забором, мое пристанище и мой второй дом. Перебросив рюкзак через забор, внимательно посмотрел по сторонам. Убедившись, что за мной никто не наблюдает, людей в это время дня практически не было, перелез на другую сторону.

Обогнув здание, без труда нашел вход в подвал. Его я тщательно маскирую, чтобы никто, кроме меня, не мог спускаться в подвальчик. Так, все на месте, ничего не тронуто.

Подняв небольшую деревянную крышку, которая и скрывает вход в подвал, спустился вниз. Положив метровый деревянный настил на законное ему место, достал из рюкзака карманный фонарик. В подвале находилась еще одна небольшая комнатка с толстой деревянной дверью, что вела внутрь. Это и есть моя обитель, мой дом, моя крепость...

Освещая себе путь слабым светом фонарика, добрался до двери. Достав из кармана длинный ключ, вставил его в замочную скважину. Раздался громкий щелчок замка, и дверь тут же подалась вперед. Зайдя внутрь небольшого помещения, сразу запер дверь. Мало ли, я всегда так делаю. Береженного Бог бережет.

В обители полумрак. Положив рюкзак на кресло, зажег большую керосиновую лампу, которая весьма добротно освещала помещение.

Вот что значит родное место: очутившись в подвальчике, у меня сразу поднялось настроение, почувствовал себя живым, неприятные мысли как-то улетучивались сами собой. Одним словом красота!

Это место я нашел совершенно случайно, пару лет назад, когда проходил мимо старого здания и неожиданно захотел по нужде. Спустившись в подвал подальше от посторонних глаз, там я и обнаружил эту небольшую комнатку, которая в дальнейшем стала моей штаб-квартирой. Не знаю почему, но я понял, что этот подвальчик станет моим любимым местом. В процессе обустройства с улицы я притащил сюда почти новое кресло, тогда еще не было забора, немного трухлявый стол, керосиновую лампу вместе с канистрой керосина, даже палас из дома забрал, лишь бы здесь только комфортно было.

В этой комнатке сосредоточены все мои мечты и цели, это по-настоящему мой родной дом, где я чувствую себя в полной безопасности, как бы глупо это не звучало...

В углу комнаты стоит стол, на нем лежит куча листов бумаги. Там записаны самые разнообразные мои мысли. Я хочу изменить мир, сделать его лучше, но пока что при столкновении с очередной проблемой сразу же понимаю, что в моих теориях еще куча уязвимых мест, поэтому рядом с листами лежит серьезная литература: книги по психологии, религиозные книги, даже оккультизм.

Над столом, за которым я работаю, прямо на кирпичной стене висит большой плакат с изображением красивого мегаполиса. Это город, в который я поступлю уже через год.... Жаль будет расставаться, но с моим переездом многое изменится.

Сев за стол, выкопал из кипы листов свой золотистого цвета ежедневник. В нем я записываю все, что происходит в мире, со мной, затем делаю вывод. Вот сейчас, например, записал в дневник школьный случай: в очередной раз быдло без особых причин пристало к ученику, требуя у него своего рода "дань", а ниже вывод: факт бескультурья не дает современному обществу двигаться вперед. Культурные и бескультурные люди не могут уживаться друг с другом, они словно говорят на разных языках, отчего и рождаются очередные конфликты в обществе разных социальных групп. Причем последние представляют наибольшую опасность для общества, нежели первые. Да, уровень культуры действительно в упадке. Но что можно сделать для его роста? Может, подавать пример? Возможно!

С этой мыслью я закрыл дневник и взял чистый лист бумаги, записал на него свой вывод, оторвал кусочек скотча и привесил на стену, дабы лучше видно было.

Вдоволь на него налюбовавшись, посмотрел на часы. Без десяти пять. Да уж, быстро же летит время, пора и за уроки садиться. Отставать в учебе мне категорически противопоказанно!

С улыбкой посмотрев на плакат с изображением красивого мегаполиса, я, поймав очередной стимул, разложил учебники на столе и углубился в работу.

***

В школу я пришел как всегда раньше всех. Примерно в семь тридцать утра. Зашел в здание, повесил верхнюю одежду в раздевалку, взял ключ в учительской, зашел в класс и сел на последнюю парту первого ряда, стал смотреть в окно.

Вчера, сидя в своем подвале, я уже придумал, как можно поднять культуру среди, ну, не очень адекватных ребят. Просто-напросто каждую перемену я буду сидеть на самом видном месте в школе, и читать умную литературу с весьма значительным видом. Если все пройдет гладко - ученики клюнут на это, как рыба на червя. А если они еще подойдут ко мне и спросят, что я читаю или просто неуважительно отнесутся к моему занятию и постараюсь развернуть разговор таким образом, чтобы они почувствовали себя настоящими неудачниками в сравнении со мной.

Ха, куплю их на бусинки, как Колумб.

За всеми этими коварными мыслями я и не заметил, как в класс постепенно стали заходить одноклассники. Один за другим, как на конвейере. Я быстренько взял книгу, которую положил на колени, и начал увлеченно ее читать.

Все о чем-то болтали, что-то обсуждали и практически никто не замечал того, что делаю я. Странно, однако. Обычно все должны слетаться как коршуны на мертвую добычу, завидев то, что кто-то делает не привычные для них вещи. А тут...

А может класс - это интеллектуалы? Забавно будет!

Прозвенел звонок.

Ладно, попробую еще в холле на переменах по выпендриваться.

Первые две перемены меня не трогали вообще. Сидел себе спокойно на лавочке перед кабинетом и читал книгу. Все проходили мимо, даже не замечали. Я прибывал в шоке, и было подумал, что мир впал и стадию полного безразличия.

Но вот уже к концу четвертого урока, когда я вновь сел читать книгу, группа "интеллигентов" подкатила ко мне.

- Че читаешь, клоун? - Вопросил у меня, видимо, главный.

Всего их было трое. Все в "Адидасе" несмотря на то, что в школе в таком виде ходить не принято. Тот, что задал мне вопрос, был невысокого роста, кучеряв с прыщавым лицом и поганенной улыбкой. Похоже, он чувствовал некое превосходство надо мной. Ну, ну.

- Я-то? - Пропуская мимо ушей оскорбление, осведомился я. - Весьма занятную книгу американского ученого Джонатана Сквэ. Она повествует читателю о том, что такое психология, человеческая психика, тайны управления человеком, путем воздействия на органы чувств и нервную систему.

Все это я сказал, смотря прямо в лицо подкатившему. Я думал, что его мозг сейчас взорвется, поэтому поспешил добавить.

- Очень интересно, способствует саморазвитию и умственному росту! А вы, позвольте спросить, что читаете?

Повисла тишина. Только в кабинете напротив редко раздавались какие-то выкрики.

- Слышь, мудила, ты мне в зубы не заговаривай. Твоя эта дурацкая книжка поможет тебе переломы вылечить? - "Адидас" постучал по обложке книги своими корявыми и грязными пальцами.

- Не понял?

- Да че ты не понял! Деньги давай, или сейчас руку сломаю!

- Как так можно?! - Выпалил я и поднялся со скамейки. Тут же три мордоворота меня облепили.

Отдал я им деньги. Жаль, конечно, но суть эксперимента все-таки была не в их сохранении. Хорошо, что я это предвидел и заблаговременно спрятал деньги на метро в куртке.

Да уж, подражание нынче не в моде...

Ладно, еще не вечер!

Эксперимент, однако, провалился. За остаток учебного времени, видя меня за чтением, люди подходили, интересовались, но лишь с насмешкой говорили:

- Тебе что, делать нечего? Всем вон в планшеты рубятся, а ты, блин, книгу читаешь!

Я, естественно, пытался объяснить им, что это модно и очень интересно, но "подопытные" лишь небрежно махали рукой и уходили.

Да уж, нужно как-то действовать по-другому. Но как?

Уроки закончились, поэтому я поспешил в подвал, чтобы как следует обдумать новую теорию по влиянию на гниющее общество.

***

Какой же я дурак! Озарение пришло ко мне только сейчас, когда я сидел в кресле своего уютного подвальчика и, кушая булочку, перегонял все события сегодняшнего дня. Я вот все думал, почему люди перестали подражать? А они-то на самом деле вовсе не перестали подражать, просто они копируют действия того, кого они уважают или кем восхищаются. Естественно, все сегодня смеялись надо мной, когда я книгу читал. Никто мне не уважает и всерьез не воспринимает. Нет, так я ничего не добьюсь. Чтобы провернуть фокус с подражанием нужно быть очень популярным и втолковывать людям культуре через средства массовой информации.

Да, я может, и буду такое делать, но в далеком будущем. Необходимо придумать что-то другое...

Запив булочку соком, я сел за стол. Странно, но в голову сегодня ничего не шло. Если честно, я весьма расстроился тем, что мой эксперимент провалился и вовсе не потому, что он "провалился", а именно потому, что я не смог предвидеть некоторых факторов. Тупица ей Богу!

Смяв листок с идеей о поднятии культуры, зло бросил его на пол. Затем принялся дальше думать о следующем эксперименте...

5 минут...

10...

15......

Бесполезно!

В голову совершенно ничего не идет!

Проклятье!

Неожиданно в мою обитель тихо, но явственно постучали...

Я, честно говоря, сильно удивился, поэтому после стука еще несколько секунд сидел на стуле, в надежде, что мне послышалось.

Однако стук неизвестного за дверью повторился вновь. Причем настойчивее. Кто же это мог быть. Каких-либо догадок не было вообще! Может, бродяга?

Открыв дверь, я удивился еще больше! За ней стоял мой одноклассник. Не помню точно, но, кажется, его звали Ифиз.

- Что ты тут делаешь и... и как ты тут оказался вообще? - От волнения я немного запинался.

- Можно войти?

Похоже, придется его впустить, хоть мне это и не нравится, а то мало ли чего подумает еще.

- Ладно, заходи.

Он вошел. Восхищённо, как мне показалось, оглядел комнату.

- Так это, значит, твоя штаб-квартира?

Я не собирался с ним церемониться, поэтому пришлось его резко оборвать:

- Чего пришел-то? Чем обязан?

Переведя взгляд с потолка на меня, он сказал:

- Видел, как ты сегодня с книгой по всей школе бегал, заинтересовать всех пытался...

- И что? - Хладнокровием пытался подавить нагрянувшее смущение.

- Что, что? Понравилось мне говорю! - Вот этого я точно не ожидал. - Ты преследовал какую-то цель, верно?

Поразительно? И он догадался?

- Ты меня заинтересовал, поэтому я выследил тебя до этого места, но долго не решался войти.

- Это все, конечно, интересно, но, что тебе от меня-то нужно?

- Расскажи, чем ты занимаешься? Какие цели преследуешь?

Ага, вот так просто взять и выложить все карты. Фиг!

Гость, словно прочел мои мысли:

- Не скажешь - завтра все узнают о твоем подвале, и будет это уже не твоя штаб-квартира, а притон для наркоманов. Вон, уже и креслице есть!

Я тяжело вздохнул. Что делать? Он ведь действительно может рассказать всем о моем месте. Может, соврать?

- Ну, я тут уроки делаю...

Когда я неуклюже пытался придумать отмазку, гость подошел к моему рабочему столу, наклонился, подобрал скомканную бумажку, которую я бросил нескольку минут назад, и прочитал выразительно.

- Чтобы поднять культуру среди деградирующего общества для начала необходимо иметь влияние в этом обществе, иначе, если ты не пользуешься успехом, над тобой только посмеются.

"Проклятье!" - Пронеслось у меня в голове.

- Мне продолжить?

- Нет, не стоит...

- Ну, вот. Не думаю, что нам такое задают в школе. - Он широко улыбнулся. - Давай садись и выкладывай!

- Да не буду я тебе ничего рассказывать! - Заорал я. - Чего ты ко мне привязался?!

- А почему не будешь?

Молчу.

- Это слишком безумно, да?

Эти слова прозвучали, будто гром среди ясного неба.

- Да, современный мир отвергает все, что не соответствует его канонам.

- Но ведь эти каноны устанавливает человек..., - вырвалось у меня.

- Нынешний человек установил себе канон под названием "развлечения"...

- А развлекаться всю жизнь нельзя...

- Потому, что это ведет к деградации возможностей человека...

- И кризису общества...

- Нельзя заботиться только о себе и своих желаниях, так не будет будущего!

Поразительно! Этот человек, обычный ученик одиннадцатого класса, так точно и объемно дополняет мои фразы. Да кто же он такой!

- Поэтому ты решил, что нужно возрождать культурное наследие? - Он еще раз взглянул на листок.

- Да, я считаю, что культурный человек не представляет опасности для общества, а наоборот...

- Является его двигателем. - Дополнил за меня гость.

Я улыбнулся. Наконец-то! Я нашел единомышленника! На душе вдруг стало так тепло и уютно. Неужели, это не сон?

- Ты не против, если я останусь тут на ночь? - Спросил гость, опершись рукой о стол.

- Хм, а тебе можно?

- Да, родители в командировке, поэтому я свободен, как ветер.

- Ну, что же, давай!

Чувствую, что это будет незабываемая ночь!

***

Домой я вернулся примерно в три утра. Родителей не было, да даже если бы и были, все рано ничего не сказали. Уже сколько таких случаев было! Все и не упомнишь.

Зайдя в свою комнату и очутившись в постели, я все равно не мог уснуть. Думал о сегодняшнем госте. Да, его звали Ифиз. Мы провели вместе с ним за увлекательной беседой целых четыре часа! Все обсуждали, обсуждали, обсуждали.... Затем он подтвердил неудачность моего эксперимента и взамен предложил свою теорию. Я так счастлив, что за столько времени наконец-то нашел единомышленника! Так здорово не чувствовать себя одиноким, не чувствовать посмешищем, безумцем.

Подремал я от силы час. Открыл глаза, глянул на часы. Семь утра. Встал, сделал все свои утренние дела, собрался и с предчувствием хорошего дня пошел в школу.

Сегодня мы договорились с Ифизом сесть вместе. Я не знал, но он, оказывается, тоже хорошо учится и тоже, как я, собирается поступить в престижный институт.

Это так круто!

В школу я пришел, как всегда, раньше всех, но мой новый друг долго ждать меня не заставил - он пришел спустя десять минут.

Усевшись на последнюю парту первого ряда, он достал книгу и протянул мне ее.

- "Ораторские способности или как повлиять на людей при помощи слова"? Хм, я читал ее еще два года назад. Ничего полезного я в ней для себя не подчеркнул. Автор постоянно отходит от основной темы, и часто повторяет то, что нужно просто громко говорить. Но ведь это же бред?

- Так, ты лучше не нуди тут с утра пораньше!

- Прочитай лучше что-нибудь о психологии. Больше пользы. Да и вообще, зачем ты книгу в школу принес? Ты же сам вчера сказал, что "подражание" не работает. - Спросил я.

- А кто сказал, что я буду тут выпендриваться? Я ее читать буду!

- Как? Прям на уроке?

- Ну, да. А ты разве так не делаешь?

- Нет, конечно! В школе положено учиться!

- Да брось ты! Школа - это рамки, где таких тупиц, как они, - Ифиз показал рукой на класс, - учат жизни. Но таким как мы школьная программа не нужна. Точнее, нам ее мало.

Точно. Школа - это рамки. Я даже не замечал этого, а ведь это так. Каждый день учителя говорят нам, что надо учиться, надо работать, нужно быть толерантным и все в таком духе. Они сразу настраивают людей на то, что они сами отказываются от своих идей, потому что идеи ученика, противоречат школьным идеям. Но ученики, соответственно, пытаются бороться с этими рамками, как-то пытаются выделяться. Поэтому они и начинают курить, прогуливать эти "рамки", хамить, огрызаться. В отдельных эпизодах появляются и такие персонажи, как я с Ифизом. Но опять же - школа уже устоявшийся институт общества. Если бы не было ее страшно представить, что могло случиться с людьми. Первобытный строй? Безграмотность? Плоская Земля? Нет, если не будет школ - народ в конец отупеет. Нужно лишь слегка исправить ее идеологию. Точно!

Я даже не заметил, как начался урок. Какой-то ученик что-то объяснял у доски, все записывали, а Ифиз читал свою книгу.

Уроки закончились. По дороге в подвал я спросил у Ифиза:

- Ты так и собираешься целыми днями читать эту книгу в школе?

- А почему нет? - Немного возмущенно ответил мой друг.

- А как же экзамены?

- Я все предусмотрел, не беспокойся! На тех предметах, по которым я сдаю экзамены, я спокойно сижу и внимательно слушаю, а на всех остальных читаю и само развиваюсь! Ну, как? Умно?

- Да, неплохо придумано. - Я вынужден был согласиться.

В подвале я рассказал Ифизу о своем мнению касательно школы.

- Гениально! - Воскликнул он. - Я полностью разделяю твое мнение. Действительно, если позволить ученикам изучать те предметы, к которым они чувствуют тягу.... Представь, как КПД возрастет!

- Да, но для начала им-то нужно изучить основы каждого предмета.

- Ты прав.

Совещание у нас сегодня выдалось коротким и Ифиз ушел из подвала какой-то подавленный. Устал, наверное. Все-таки умственный труд тоже тяжелый.

И еще, это чувство внутри меня, будто что-то случится...

Я старался не обращать на это внимание.

На следующий день, к моему удивлению и разочарованию, Ифиз не пришел в школу. Но я старался не подавать этому значения, мало ли, что может случиться. Да хоть семейные обстоятельства!

Вот только и на после следующий день он не пришел.

Кто-то в классе сказал, что он заболел, я поверил и решил навестить его дома, после того как на часок забегу в подвал.

Однако когда я пришел в подвал, там меня ждал большой сюрприз.

Вместо моего подвала, моего дома и обители, я увидел лишь кучку пепла и неподъемную гору страданий. Пожар уничтожил все! Все записи, все до одной, даже мой дневник, все было уничтожено в огне. Я никак не мог понять, что произошло. Для меня это был настоящий удар!

Сзади меня раздался какой-то звук. Я оглянулся. Это был Ифиз.

- Ифиз! Что произошло? Ты видел? Мы забыли потушить керосиновую лампу?

Мой друг как-то ехидно улыбнулся и сказал:

- Ты умный человек, а говоришь такие глупые вещи. Если бы мы забыли потушить лампу, в ней бы просто закончилось топливо, и она бы погасла сама.

- Тогда что это? - Из-за потрясения я не мог логически размышлять.

- М-да, похоже, что тебя сильно приложило. Это намеренный поджог.

- Но кому же это надо? Ворам? Но тут не было ничего ценного!

- Да, беда. Разложу все по полочкам: случился намеренный поджог, об этом месте знали только два человека - ты и я - ты не поджигал, тогда, кто это сделал?

Теперь все стало на свои места!

- Зачем ты это сделал? - Спросил я, чувствуя, как начинаю потихоньку закипать.

- Ну...

Я не дал ему закончить. Подойдя ближе, я просто коротким взмахом руки зарядил в челюсть. Ифиз упал, потер лицо и сказал:

- Бей сколько влезет, и ты станешь частью серой массы.

- Зачем?! Объясни мне, зачем? - От ярости у меня уже начали проступать слезы.

- От зависти. - Просто ответил Ифиз. - Ты умнее меня и мне это очень сильно не нравилось.

- Что? - Я опешил и отошел на пару шагов назад. - Что за бред ты несешь?

- Вовсе не бред. - Ифиз поднялся с земли. - Ты был во много умнее меня, постоянно умничал, совершенствовал мои теории. Кому это понравится? Поэтому я и решил сделать тебе пакость, зная то, что это место тебе дороже всего. Проломить деревянную дверь, облить палас бензином и бросить спичку не составило никакого труда.

- Ты псих! - Только и смог крикнуть я.

- Не отрицаю. Но теперь я самый умный, а вот ты.... Убить себя не собираешься?

Я все еще не мог в это поверить. Я готов был отдать все, лишь бы это был страшный сон. Но нет...

- Я сжег все твои мечты, все твои идеи, планы, желания. Кто ты теперь без них? Подожди! Не отвечай! Я сам. - Он вытянул вперед руку, показывая на меня. - Никто!

И посмеялся.

А я просто стоял и не находил слов...

Глубоко внутри меня, в моей душе, что-то сломалось. Нет, не просто сломалось, а развалилось на сотни маленьких кусков.

- Да, похоже ты уже все, "того"! Я пойду.

Он подошел к выходу из подвала. Затем остановился и сказал:

- Да, и еще... Спасибо за все.

И ушел. Так легко, словно он достиг своей цели.

А я еще несколько долгих и мучительных часов сидел у сгоревшей обители, переменная в руке чудом уцелевший лист.

На нем было написано всего два слова: "Никогда не сдавайся!"